INVENTARIOS DE LANA II
[Viene de Inventarios de Lana I)
PREGUNTARIO (2005)
PAPÁ Y MAMÁ
Su nombre es José y tiene nueve años. Un día se subió a un bus intermunicipal con su mamá y se quedó dormido. Cuando despertó, en Cali, ella ya no estaba. Este niño, que ha soñado por años con ver a su madre de nuevo, es la persona a quien Manuel y yo esperamos darle pronto la bienvenida a casa como nuestro hijo. Su situación de adoptabilidad se determinó poco después de que empezáramos a apadrinarlo. Yo tengo algunas preguntas. No sé cuándo podré responderlas todas; sólo sé que esta es una lista en construcción y que, entre este momento y el día en que llegue a casa como nuestro hijo, se me ocurrirán más.
LAS PERSONAS
¿Cuáles despedidas serán más dolorosas?
¿A quién extrañará aparte de su mamá?
¿Qué recuerdos de su familia conserva?
¿A quién querría volver a ver?
¿A quién no querría volver a ver?
¿Quiénes son las personas que recuerda con cariño, con admiración?
¿A quiénes quisiera parecerse?
¿A quién se sentirá unido con un lazo fraternal o paternal?
¿Hacia quiénes mostrará resistencia?
¿De quiénes se burlará?
¿Con quién compartirá culpas?
¿Por quién se sacrificaría?
¿A quién defendería?
¿Quiénes serán su compañía cuando los padres falten? ¿Faltemos?
¿A cuántas personas habrá visto morir? ¿Cómo las vio morir? ¿Cómo murieron?
¿Quién lo marcó, lo inspiró o lo avergonzó?
¿Quiénes son sus deportistas, artistas, personalidades públicas favoritos?
¿Qué relaciones le llamarán la atención?
¿De quiénes se ganará el favor?
¿Quiénes estarán dispuestos a arriesgarse por él aunque no tengan lazos familiares?
¿A qué personas les teme?
¿De quiénes huye?
¿A quiénes desprecia?
¿A quiénes trata con cautela?
¿Qué compañías busca o disfruta?
¿Cómo será su relación con sus profesores?
¿Cómo será su relación con los padres de sus amigos?
¿Cómo será su relación con nuestros padres y familiares?
¿Cómo será su relación con nuestros amigos?
EL PASADO
¿Qué recuerdos tiene de su niñez?
¿Tendrá recuerdos felices, dolorosos, inclasificables?
¿De qué serán sus buenos recuerdos?
¿Qué experiencias querría volver a vivir?
¿Qué maltratos habrá recibido?
¿Cuáles recordará?
¿Cuáles conservará con resentimiento?
¿Qué comida extraña?
¿Qué objetos de su vida pasada conserva?
¿Cuáles hubiera querido conservar?
EL CUERPO
¿Cómo se habrá educado en el cuerpo humano?
¿Qué tanto sabe de su cuerpo y de cómo cuidarlo?
¿Qué habilidades tiene? ¿Flexibilidad, agilidad, fuerza, resistencia?
¿Qué tanto sabe de su sexualidad?
¿Qué actos sexuales conoce?
¿Cómo los conoció?
¿Los ha visto o los ha hecho?
¿Qué condiciones de salud tiene: alergias, intolerancias, condiciones congénitas, mentales?
¿Qué vacunas necesitará?
LOS SENTIMIENTOS
¿Llora?
¿Se deja llorar?
¿Es llorar natural o vergonzoso para él?
¿De quién habrá aprendido su actitud frente al llanto?
¿Qué le quita la paciencia o la calma?
¿Cómo manifiesta el enojo?
¿Se desanima fácilmente o es perseverante?
¿Se rinde fácil o continúa aun con incertidumbre sobre lo que puede venir?
¿Depende de su estado de ánimo para actuar?
¿Cómo reacciona cuando las cosas no salen como espera?
¿De qué se siente orgulloso?
LOS VALORES
¿Cómo reaccionará ante un matoneador?
¿Qué cosas hará por voluntad propia?
¿Qué cosas hará por presión social?
¿Qué rivalidades habrá enfrentado mientras estuvo bajo protección?
¿Será el agresor o el agredido?
¿De qué tipo de bromas será capaz?
¿Qué lo hace reír con otros? ¿Qué lo hace reírse de otros?
¿Qué cosas hará que lastimen la honra de otros, los valores, los estándares de los demás?
¿Cuáles serán sus insultos favoritos?
¿De qué acciones violentas será capaz?
¿Qué lo impulsa a mentir?
¿Qué cosas ocultará?
¿Cómo se comporta con las personas vulnerables, como niños, personas con discapacidad y personas mayores?
¿Cómo trata a los seres vulnerables, como animales pequeños o lastimados?
¿Quiénes le inspiran compasión?
¿Qué cosas estará dispuesto a compartir o no?
Si se burla de algo, ¿de qué será y cómo lo hará?
¿Sabrá distinguir formas de acoso sutil?
¿Qué sabrá sobre cómo tratar a una mujer?
¿Cómo reaccionará si nos ve jugando a las amigas con Lucy?
LAS COSTUMBRES
¿Qué tradiciones recuerda?
¿Qué costumbres de familia tendría?
¿Cumpleaños, celebraciones religiosas, aniversarios?
¿A qué ritos o rituales estaría acostumbrado?
¿Tendrá una merienda favorita? ¿Una bebida reconfortante?
¿Habrá conocido el alcohol?
¿Qué juegos de niño conocerá?
¿Qué deportes preferirá?
¿Deportes individuales o de equipo?
¿Qué juegos de niña estará dispuesto a jugar?
¿Cuáles son sus juguetes favoritos?
¿Cuál será su cercanía a hábitos o sustancias como el cigarrillo y el alcohol?
LOS LUGARES
¿Qué lugares conoce?
¿A qué lugares quisiera volver?
¿Habrá tenido un lugar propio antes?
¿Su propio cuarto?
¿Qué paisajes prefiere?
¿El campo, la ciudad?
¿Habrá sentido que pertenece a un lugar o que un lugar le pertenece?
¿Cuáles serán sus lugares preferidos en el colegio: el salón, el restaurante, la biblioteca, el polideportivo o la cancha?
¿Cuáles serán sus refugios?
¿Qué lugares evitará?
¿Tendría un lugar secreto? ¿Con quién lo compartiría?
LOS APRENDIZAJES
¿Cómo aprendió a leer y a escribir?
¿Con qué recursos? ¿Quién lo acompañó en ese proceso?
¿Qué instrumentos o máquinas conocerá y sabrá manejar o podrá manejar?
¿A qué tipo de colegio debería ir?
¿Qué asignaturas le interesarán?
¿Para cuáles tendrá aptitud?
¿Cómo aprenderá inglés, con nosotros o con un tutor?
LA PERSONALIDAD
¿Cómo reaccionaría a las comparaciones?
¿A quién envidia?
¿Qué cosas detonarán su nostalgia?
¿Su curiosidad?
¿Cuál será su estilo al vestir?
¿Quién confiará en él?
¿En quién confiará?
¿A quién le guardará secretos y protegerá su espalda, su reputación?
¿En quién confiará? ¿A quién acudirá en los momentos de tristeza?
¿En quién se fijará con un interés sentimental?
¿Será un mediador, un acusador o una víctima en un conflicto?
A los 17, ¿qué riesgos asumirá?
¿Será un líder o un seguidor?
¿Cómo manifestará generosidad o egoísmo?
¿Qué historias le llamarán la atención?
¿En qué adultos confiará?
¿Qué lo hará reír?
¿Qué encontrará gracioso y lo divertirá?
¿Le interesará coleccionar cosas: juguetes como carritos, piedras, hojas, cómics?
¿Cuáles serán sus hobbies?
¿Querrá cambiar su nombre?
¿Qué lo hará creativo?
¿Cómo se expresará su creatividad?
¿Qué lo motivará a hacer mejor o qué lo desanimará?
¿Será perseverante ante las dificultades?
¿Qué tipo de películas preferirá?
¿Qué tipo de música?
¿Qué nos ocultará?
¿Ante qué será obediente?
¿Qué lo hará rebelde?
¿En qué cosas será constante y en qué inconstante?
¿En qué se dejará guiar y aconsejar, y en qué no?
¿A qué se resistirá?
¿Qué buscará incluso sin nuestra aprobación?
LOS PADRES
¿Lo haremos mentir? ¿Le pediremos que mienta por nosotros?
¿Cómo sabremos que nos ama? ¿Cómo le haremos sentir que lo amamos?
¿Qué pasa si los adultos modelo no somos nosotros, sino alguien más, como nuestras parejas de amigos?
¿A qué actividades y cómo debemos exponerlo?
¿Cómo reaccionaremos cuando tome decisiones contrarias a las nuestras, cuando juzgue que lo que le ofrecemos no es suficiente, no es lo que quiere, no es lo que espera?
¿Qué pasaría si alguien le tomara cariño y lo tratara como su hijo? ¿Cómo reaccionaríamos ante eso?
¿Nos volveremos padres sobreprotectores, incluso tóxicos?
¿Sentirá suficiente confianza en nosotros, los padres adoptivos, como la que sentía en su madre biológica? ¿Más confianza o menos?
¿Se sentirá cercano a nosotros aunque sólo viva con nosotros durante los años de su adolescencia?
¿Nosotros, como padres, nos comparemos con otros padres?
¿Sentiremos envidia de otros padres?
¿Sentiremos que no somos los padres apropiados para él?
A veces juzgamos a otros padres y sentimos lástima por ellos. ¿También nosotros seremos dignos de lástima?
¿Qué hará que nos rompa el corazón, así sea un poquito?
¿Conocer y tratar a diario a muchos niños es suficiente preparación para atender a un niño en casa?
¿Cómo le daremos dinero: como mesada, como pago por tareas en casa o una combinación de ambos?
¿Dejaremos de ayudar a otros jóvenes de protección porque ya tenemos uno en casa?
¿Cómo vamos a controlar, Manuel y yo, su instinto de proteger lo que quiere y mi aversión a sentirme vulnerable y a querer hacer cosas por mi cuenta?
Los padres de Manuel se arrepienten de haber sido negligentes con él cuando era niño. Aunque son científicos y entienden la naturaleza de Lucía, nunca se han escapado del comentario ajeno, que sugiere que ella nació así como castigo por desatender a Manuel, o como una oportunidad de enmienda por la negligencia frente a su hijo. Por su lado, Joseph se siente culpable de no haberme buscado antes de que el destino nos reuniera. ¿De qué nos arrepentiremos tanto, Manuel y yo, que carguemos con un sentimiento de culpa cuando seamos adultos mayores?
YO
¿Seré el tipo de madre que promueve la unión familiar? ¿Cómo? ¿Con cuál familia? ¿Con las dos?
Como mamá y maestra, ¿me pondré del lado del niño o de los maestros cuando haya conflictos?
¿En qué casos dejaría que solo Manuel se encargara de una situación?
¿En qué casos asumiré yo sola los cuidados o el manejo de una situación?
¿Ante qué cosas seré tolerante, permisiva o inamovible?
¿De qué sacrificios seré capaz?
¿Me arrepentiré de haber escogido esta forma de ser madre?
Comentarios
Publicar un comentario